Hubungan media pembelajaran dengan materi FPB dan KPK pada siswa SD

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan media pembelajaran dengan materi FPB dan KPK pada siswa SD. Penulisan ini menggunakan metode studi literatur yang bersifat menggambarkan mengenai situasi atau kejadian apa adanya dengan didukung oleh fakta-fakta yang ada. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu mengumpulkan beberapa penelitian terdahulu untuk menjawab hubungan media pembelajaran dengan materi FPB dan KPK pada siswa SD. Penelitian terdahulu yang sudah terkumpul selanjutnya dikompilasi, dianalisis, dan disimpulkan sehingga mendapatkan kesimpulan. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran dapat membantu proses pembelajaran khususnya pada materi FPB dan KPK. Penggunaan berbagai macam media pembelajaran bisa digunakan guru dengan menyesuaikan karakteristik siswa yang ada di dalam kelas tersebut. Media yang dibutuhkan dapat digunakan dimana saja, media cetak berbasis permainan, dan siswa menyukai media pembelajaran yang dilengkapi dengan warna dan gambar.